ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 

                            ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Κατά την διάρκεια της πανδημίας το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση αντί να πάρουν ουσιαστικά μέτρα ώστε να μείνουν τα σχολεία ανοιχτά και ασφαλή για μαθητές κι εκπαιδευτικούς, αξιοποίησαν την πανδημία και τα κλειστά σχολεία για να νομοθετήσουν ότι πιο αντιδραστικό είχαν εδώ και χρόνια στα συρτάρια τους. Ανάμεσα σε άλλες αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις έφεραν και την επέκταση του θεσμού των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων βάζοντας σε εφαρμογή τον νόμο 4692/2020 με τον παραπλανητικό τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις».

Η προσπάθεια γενίκευσης των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων δεν είναι ξεκομμένη από την υπόλοιπη αντιεκπαιδευτική πολιτική. Συνδέεται άμεσα με την προσπάθεια να ενισχυθεί η διαφοροποίηση, η κατηγοριοποίηση, η δημιουργία σχολείων πολλών ταχυτήτων. Δεν έχει καμία σχέση με την αναγκαία αναβάθμιση για όλα τα σχολεία ανεξάρτητα από την περιοχή, τις οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες, τη σύνθεση μαθητικού πληθυσμού.

Είναι αυτονόητο ότι είναι διαφορετική η αποστολή των Πρότυπων από τα Πειραματικά Σχολεία. Τα μεν πρώτα (Πρότυπα) αφορούν την «…καλλιέργεια και τη διάχυση της ιδέας και των πρακτικών της αριστείας…» ενώ τα δεύτερα (Πειραματικά) την «… υποστήριξη του πειραματισμού και της πιλοτικής εφαρμογής εκπαιδευτικών καινοτομιών στο εκπαιδευτικό σύστημα…». Για αυτό στα Πρότυπα σχολεία η επιλογή των μαθητών γίνεται έπειτα από εξετάσεις ή με κλήρωση στο Δημοτικό ενώ στα Πειραματικά σε τυχαίο δείγμα του μαθητικού πληθυσμού.

Ο βασικός ρόλος της εκπαιδευτικής διαδικασίας δε θα πρέπει να υποβαθμίζεται στην «εκπαίδευση των λίγων άριστων μαθητών», αλλά να είναι η ανύψωση του μορφωτικού επιπέδου ανεξαιρέτως όλων των παιδιών ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση, τη φυλή, το χρώμα και τη θρησκεία, σύμφωνα με τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας, οι οποίες απαιτούν νέα ασφαλή κτήρια, με ολιγομελή τμήματα και μόνιμο προσωπικό.

Ο πειραματισμός και η καινοτομία αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για τη συνολική άνοδο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δεν είναι όμως κενές περιεχομένου για το σημερινό σχολείο. Εντάσσονται και αυτές στην εκάστοτε εκπαιδευτική πολιτική, στους στόχους που θέτει, στο σχολείο που θέλει να οικοδομήσει η κάθε κυβέρνηση. Αντί να εξασφαλιστούν ο πειραματικός χαρακτήρας των σχολείων αυτών, η ευρύτητα, όσο το δυνατόν, του δείγματος των μαθητών, η προοπτική να εναλλάσσονται σε εύλογα χρονικά διαστήματα (3 - 6 χρόνια) για τη μεγαλύτερη διασπορά των «καλών πρακτικών» και την εξέταση για την παραπέρα εφαρμογή τους σε πανεθνική κλίμακα, η κυβέρνηση προχωρά χωρίς συγκεκριμένο σχέδιο και με λογικές «εντέλλεσθε» στην ίδρυση τέτοιων σχολείων.

Στην πράξη όμως, τα πειραματικά σχολεία θα λειτουργούν και αυτά ως πρότυπα, χωρίς να εκπληρώνουν τον πραγματικό τους ρόλο πολλές φορές, ή, ακόμα χειρότερα, θα αξιοποιούνται στην προώθηση και τη γενίκευση των αντιεκπαιδευτικών αλλαγών στα υπόλοιπα σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση ταυτίζοντας επί της ουσίας τα Πρότυπα με τα Πειραματικά σχολεία ακυρώνουν τα ίδια τα Πειραματικά σχολεία και όσα αυτά θα μπορούσαν υπό προϋποθέσεις να συνεισφέρουν στη δημόσια εκπαίδευση.

Η προσπάθεια για γενίκευση των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων σε κάθε περιοχή με βάση τις πρόσφατες αποφάσεις της κυβέρνησης, η επιλογή και η συγκέντρωση των «καλών» μαθητών πιστεύουμε πως στην πραγματικότητα υποβαθμίζει το σύνολο των σχολείων, ανακατανέμει το μαθητικό δυναμικό, καταργεί τα γεωγραφικά όρια, τα σχολεία της γειτονιάς, ανοίγει το δρόμο για την επιλογή σχολείου από τους γονείς. Αντικειμενικά ανοίγει ο δρόμος για τη δημιουργία σχολείων πολλών ταχυτήτων, με διαφορετική χρηματοδότηση, διαφορετικό πρόγραμμα, διαφορετικά μαθήματα.

Αυτά τα σχολεία, θα αξιολογούνται, επίσης, στην απόδοση τους (άρθρο 21, παρ. 3γ). Δηλαδή, θα αξιολογείται το κάθε σχολείο με βάση δείκτες για την μέτρηση της απόδοσης του σχολείου, όπως για παράδειγμα οι βαθμοί και η πρόσβαση στα ΑΕΙ, οι προγραμματιζόμενες δραστηριότητες, οι εκπαιδευτικές δράσεις κλπ. Όμως, η εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι ο έλεγχος και οι βαθμοί των εξετάσεων, αλλά είναι η ολόπλευρη μόρφωση - γνώση για τους μαθητές, η ομαλή κοινωνικοποίησή τους, η διαπαιδαγώγηση των νέων ανθρώπων με κριτήριο την κοινωνική πρόοδο και ευημερία. Το παιδαγωγικό έργο δεν μπορεί να μετρηθεί με δείκτες και κουτάκια!!! Φυσικά, η έκθεση απόδοσης του σχολείου (εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση) θα αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου, έτσι για να μπορεί ο καθένας να ξέρει αν αυτό το σχολείο είναι “καλό” ή όχι ή αν το διπλανό ΠΠΣ είναι “καλύτερο” κλπ...

Η χρηματοδότηση των Προτύπων και Πειραματικών θα γίνεται «από δωρεές, χορηγίες, κληρονομίες, κληροδοσίες και άλλες παροχές τρίτων, καθώς και επιχορηγήσεις από άλλες πηγές». Με άλλα λόγια προβλέπεται από το νομοθετικό πλαίσιο να λειτουργήσουν τα σχολεία με την εμπλοκή και επίσημα των χορηγών, απαλλάσσοντας το κράτος από την ευθύνη λειτουργίας αυτών των σχολείων. Βεβαία, οι χορηγίες και οι δωρεές ποτέ δεν είναι «τζάμπα» και έτσι το άνοιγμα του σχολείου σε εξωσχολικούς και αναρμοδίους με την εκπαιδευτική διαδικασία φορείς (το λεγόμενο «ανοιχτό σχολείο») θα γίνεται και μέσω του «Συμβούλιου Στήριξης Σχολειού». Σε αυτό προβλέπεται να συμμετέχουν δυο «διακεκριμένες προσωπικότητες της τοπικής κοινωνίας» και ένας «εκπρόσωπος τους Δήμου» και ερευνά ποιες είναι οι ανάγκες της τοπικής οικονομίας και βάσει ποιων οικονομικών συμφερόντων θα πρέπει να λειτουργεί το σχολείο.

Ως ΑΣΓΜΕ καλούμε τις Ομοσπονδίες, τις Ενώσεις Γονέων, τους Συλλόγους Γονέων και όλους τους γονείς να αγωνιστούν ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, να δυναμώσουν, από κοινού με τους εκπαιδευτικούς, τον αγώνα για ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά, για την ικανοποίηση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των παιδιών μας.

Αθήνα 11 Ιουνίου 2021

 

 

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤ ΤΑΞΗΣ 20-6-21

 

 

 

 

 

 

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤ' ΤΑΞΗΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 20-6-21 Splash Waterpark στον Ισθμό Κορίνθου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 

 

Σας ενημερώσουμε ότι ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, διατηρώντας την παράδοση ετών και παρά τις αντίξοες συνθήκες που βιώνουμε, διοργανώνει την ετήσια αναμνηστική εκδρομή για τα παιδιά της ΣΤ τάξης, που αποχαιρετούν φέτος στο σχολείο μας στο πάρκο Splash Waterpark (νεροτσουλήθρες) στον Ισθμό Κορίνθου, την Κυριακή 20/6/2021 με τουριστικά λεωφορεία.

 

Ημέρα : Κυριακή 20/6/2021

Ώρα αναχώρησης: 08.45'

Σημείο συνάντησης: Χατζηαποστόλου και Αντιγόνης

Προορισμός : Splash Waterpark (νεροτσουλήθρες) στον Ισθμό Κορίνθου

Αναχώρησή μας από το πάρκο: 18.30’

 

 

  

 

 

Υπεύθυνοι – Συνοδοί:

Νικολάου Κώστας   6939200953

Διακοδημητρίου Μανώλης  6937464698

Δίχρονη Προσχολική Αγωγή

 

ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 6^ης ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΘΗΝΩΝ

Email : esgk6diamath@gmail.com

Ιούνιος 2021

Δίχρονη Προσχολική Αγωγή – να πάρει πίσω ο Δήμος της Αθήνας τα «σχέδια» για τοποθέτηση κοντέινερ.

Ανέγερση νέων, σύγχρονων και ασφαλών σχολικών κτιρίων άμεσα.

 

Διαχρονικά κυβερνήσεις και Δήμοι αντιμετώπιζαν τις ανάγκες των μαθητών ως κόστος. Γι’ αυτό και καμία έκπληξη δεν μας προκαλεί παρά μόνο θυμό κι οργή, ο τρόπος με τον οποίο ο Δήμος της Αθήνας επιχειρεί, με καθυστέρηση ετών, να βρει λύση για τις κτιριακές ανάγκες που προκύπτουν για την υλοποίηση της υποχρεωτικής δίχρονης προσχολικής αγωγής που από το Φεβρουάριο του 2018 θεσπίστηκε με νόμο.

Για 3 χρόνια χιλιάδες παιδιά στο Δήμο της Αθήνας στερούνται το αυτονόητο δικαίωμα και σύγχρονη παιδαγωγική ανάγκη στην προσχολική αγωγή. Στο διάστημα αυτό δεν έγινε καμία ενέργεια, κανένας σχεδιασμός, καμία πρόβλεψη για την εφαρμογή της με ευθύνη και αυτής και της προηγούμενης Διοίκησης του Δήμου, (ο αρμόδιος αντιδήμαρχος για τις κτιριακές υποδομές άλλωστε, παρέμεινε ο ίδιος μετά τις εκλογές του 2019… παρά την αλλαγή Διοίκησης).  

Ευθύνη τεράστια έχουν και οι Κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΣΥΡΙΖΑ (μάλιστα ψήφισε και την Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή) που δεν προέβλεψαν ούτε ένα ευρώ στον προϋπολογισμό, δεν έκαναν το παραμικρό για να υπάρξουν οι όροι και οι προϋποθέσεις για την εφαρμογή της. Αντίθετα μείωσαν τον προϋπολογισμό στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων για ανέγερση σχολείων και νηπιαγωγείων.

‘Έτσι το σχέδιο του Δήμου, αδιαφορώντας για τις ήδη απαράδεκτες συνθήκες που λειτουργούν πολλά σχολεία στην Αθήνα και ειδικότερα νηπιαγωγεία, περιορίζεται σε μία ακόμα προσωρινή λύση που προβλέπει:

• Αξιοποίηση αιθουσών Δημοτικών Σχολείων, αίθουσες σε ορόφους, που χρησιμοποιούνται σχεδόν όλες στην καθημερινή λειτουργία του σχολείου για τμήματα ένταξης, υποδοχής, τμημάτων, βιβλιοθήκες, μουσικής κ.λπ. χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ανάγκες και η γνώμη της σχολικής κοινότητας

• Προσθήκη κοντέινερς σε προαύλια σχολείων ΟΛΩΝ των βαθμίδων

• Προκάτ ελαφρού τύπου σε κενά οικόπεδα.

Η προχειρότητα με την οποία αντιμετωπίζεται, ακόμη μία φορά το θέμα της σχολικής στέγης στο Δήμο Αθηναίων δείχνει ποιες ήταν και είναι οι προτεραιότητες τους. Σίγουρα δεν είναι τα παιδιά μας. Για ζητήματα που αφορούν συμφέροντα επιχειρηματιών, εργολαβίες, αναπλάσεις που ενδιαφέρουν επιχειρηματικά συμφέροντα ή για το μεγάλο περίπατο οι διαδικασίες ήταν ταχύτατες και τα αποτελέσματα άμεσα. Για ζητήματα που αφορούν τις δικές μας ανάγκες και των παιδιών μας υπάρχει αδιαφορία και καθυστερήσεις με χίλιες δυο προφάσεις.

Εμείς οι γονείς γνωρίζουμε από πρώτο χέρι την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί συνολικά με τα σχολικά κτήρια, το γεγονός ότι υπάρχουν ακατάλληλοι, ακόμα και επικίνδυνοι, χώροι στους οποίους γίνεται μάθημα. Ότι είναι επιτακτική ανάγκη η ανέγερση νέων, σύγχρονων και ασφαλών σχολικών κτιρίων και κανείς δεν μπορεί να τ’ αρνηθεί. Νέα σχολικά κτίρια για ν’ απαλλαγούμε από τα μισθωμένα κτίρια, για να φύγουν οι μαθητές από ακατάλληλα, «γερασμένα» και επικίνδυνα κτίρια που όμως κι αυτά πρέπει να συντηρούνται και να επισκευάζονται όσο λειτουργούν.

Τα περισσότερα νηπιαγωγεία «φιλοξενούνται» ή συστεγάζονται ήδη με δημοτικά σχολεία σε ακατάλληλες αίθουσες. Χαρακτηριστικό το παράδειγμα των νηπιαγωγείων 107 & 4 που προσωρινά στεγάστηκαν πριν 10 χρόνια σε μία αίθουσα εκδηλώσεων σχολείου. Ακόμα περιμένουμε τη μόνιμη λύση.

Στηρίζουμε τους γονείς του 8^ου Γυμνασίου – Λυκείου Αθηνών όπως και του 133^ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών που αντιδρούν στα σχέδια του Δήμου και διεκδικούν τα αυτονόητα. Στηρίζουμε όλους όσους παλεύουν για το παρόν και το μέλλον των παιδιών μας.

ΔΕΝ ΘΑ ΑΝΕΧΤΟΥΜΕ ΑΛΛΗ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :

• Να μην στηθεί καμία προκάτ αίθουσα σε προαύλιο

• Άμεση κατασκευή νέων νηπιαγωγείων, σχολείων όλων των βαθμίδων αλλά και παιδικών σταθμών που να πληρούν τις απαραίτητες προδιαγραφές της ΚτΥπ

• Να αξιοποιηθούν όλα τα διαθέσιμα οικόπεδα του Δήμου για ανέγερση σχολείων - άμεση απαλλοτρίωση και αγορά οικοπέδων που έχουν ήδη υποδειχθεί από τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας και του γονεϊκού κινήματος

• Αξιοποίηση των ελευθέρων δημοτικών ακινήτων που είναι κατάλληλα για στέγαση νηπιαγωγείων

• Επαρκή χρηματοδότηση και στελέχωση με μόνιμο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό.

Καλούμε σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Δημοτικό Συμβούλιο την Δευτέρα 14 Ιουνίου 2021 και ώρα 4.00μμ στην πλατεία Κοτζιά.

Καλούμε σε συμμετοχή τους γονείς ΟΛΩΝ των σχολείων ακόμη κι αν δεν συμπεριλαμβάνονται στο σχέδιο της Δημοτικής Αρχής. «Όταν ακούς την αρκούδα στου γείτονα την αυλή, καρτέρα τη και στη δική σου…»

Άλλωστε η εκπαίδευση είναι υπόθεση όλης της κοινωνίας. Όπως είχε πει ο μεγάλος Δάσκαλος, ο αξέχαστος Δημήτρης Γληνός : «η μόρφωση δεν είναι ζήτημα γνώσης, είναι ζήτημα ζωής».

Πολιτιστικά δρώμενα στη γειτονιά μας

 ΚΑΠΝΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΛΕΝΟΡΜΑΝ 218

 

 

Ο νέος πολιτιστικός χώρος επιφάνειας 6.500 τ.μ., που αναμορφώθηκε, θα αποτελέσει ένα ανοιχτό σε όλους δυναμικό κέντρο συνάντησης και ανταλλαγής ιδεών. Εγκαινιάζεται με τη διεθνούς εμβέλειας έκθεση σύγχρονης τέχνης Portals | Πύλη, με τη συμμετοχή 59 καλλιτεχνών από 27 χώρες ειδικά για το χώρο του πρώην Δημόσιου Καπνεργοστασίου. Ανάμεσά τους, 18 Έλληνες καλλιτέχνες παρουσιάζουν νέα έργα ή έργα των οποίων ανανεώθηκε η παραγωγή και το πλαίσιο παρουσίασής τους ώστε να συνδεθούν στο συγκεκριμένο περιβάλλον.

Έμπνευση για την έκθεση αποτέλεσε άρθρο της συγγραφέα Arundhati Roy στους Financial Times τον Απρίλιο 2020, ότι η πανδημία είναι μια πύλη, ένα σημείο μετάβασης από έναν κόσμο σε έναν άλλο. Θεωρώντας ότι το ρήγμα που δημιούργησε η πανδημία σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο ανοίγει μια πύλη, μένει σε εμάς να πραγματευτούμε τη μετάβασή μας μέσα από αυτήν. «Μπορούμε να επιλέξουμε να την περάσουμε», προτείνει, «σέρνοντας πίσω μας τα κουφάρια από τις προκαταλήψεις και το μίσος μας, την πλεονεξία μας, τις τράπεζες δεδομένων και τις νεκρές ιδέες μας, τα νεκρά ποτάμια και τους μολυσμένους ουρανούς μας. Ή μπορούμε να τη διαβούμε ανάλαφρα, με λίγες αποσκευές, έτοιμοι να φανταστούμε έναν άλλο κόσμο».

Η έκθεση εκφράζει τον πλουραλισμό των ιδεών και προσεγγίζει θέματα για τη συλλογικότητα, την πολιτιστική κατανόηση της ιστορίας και της πολιτικής, τον δημόσιο χώρο, το κοινό μας παρελθόν, παρόν και μέλλον.

Παράλληλα με την υλική παρουσίαση, λειτουργεί και μια διαδικτυακή «πύλη». Η εφαρμογή του ΝΕΟΝ για κινητά δίνει τη δυνατότητα στο κοινό να περιηγηθεί αυτόνομα στην έκθεση, να δει εικόνες των έργων και να μάθει πληροφορίες για τα έργα και τους δημιουργούς τους, καθώς και να ενημερωθεί για το πρόγραμμα των παράλληλων δράσεων.

 

 

Συμμετέχοντες καλλιτέχνες

Νίκος Αλεξίου, El Anatsui, Δημήτρης Αντωνίτσης, Kutluğ Ataman, Απόστολος Γεωργίου, Joana Choumali, Αναστασία Δούκα, Ειρήνη Ευσταθίου, Brendan Fernandes, Jeffrey Gibson, Robert Gober, Βαγγέλης Γκόκας, Sonia Gomes, Felix Gonzalez-Torres, Shilpa Gupta, Elif Kamisli, Βλάσης Κανιάρης, Kapwani Kiwanga, Πάνος Κοκκινιάς, Χρυσάνθη Κουμιανάκη, Γιαννης Κουνέλλης, Louise Lawler, Glenn Ligon, Liliane Lijn, Μαρία Λοϊζίδου, Tala Madani, Teresa Margolles, Steve M^cQueen, Sidsel Meineche Hansen, Marisa Merz, Ad Minoliti, Κώστας Μπασάνος, Άλεξ Μυλωνά, Νίκος Ναυρίδης, Toyin Ojih Odutola, Duro Olowu, Μυρτώ Ξανθοπούλου, Cornelia Parker, Μαρία Παπαδημητρίου, Δημήτρης Παπαϊωάννου, Adam Pendleton, Solange Pessoa, Francis Picabia, Gala Porras-Kim, Michael Rakowitz, Ed Ruscha, Dana Schutz, Paul Mpagi Sepuya, Elias Sime, Χριστιάνα Σούλου, Do Ho Suh, Αλέξανδρος Τζάννης, Anna Tsouhlarakis, Adriana Varejão, Erika Verzutti, Adrián Villar Rojas, Danh Võ, Daphne Wright, Billie Zangewa.

DETAILS

PORTALS | ΠΥΛΗ

11/06/2021 - 31/12/2021

πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο - Βιβλιοθήκη και Τυπογραφείο Βουλής | Λενορμαν 218

Συνεργασία | Βουλή των Ελλήνων + ΝΕΟΝ

Open Day: 11 Ιουνίου

Ώρες Λειτουργίας
Δευτέρα, Τρίτη: κλειστά
Τετάρτη, Παρασκευή, Σάββατο: 12-8 μμ
Πέμπτη: 12-9 μμ
Κυριακή: 11 πμ-2 μμ & 5-9 μμ

Είσοδος Ελεύθερη

Λόγω των μέτρων υγειονομικού χαρακτήρα, επιτρέπεται συγκεκριμένος αριθμός ατόμων μέσα στο χώρο. Απαραίτητη η προκράτηση θέσης στο neon.artsvp.co.

Πολιτιστικός χώρος Macart ΛΕΝΟΡΜΑΝ 244

Λάμψεις δημιουργίας στην οδό Λένορμαν

 

Τα έργα του εγκλεισμού βγαίνουν σταδιακά στον αέρα και ένα νέο ρεύμα τυλίγει την πόλη. Για τρεις μόνον ημέρες, από το απόγευμα της Παρασκευής 11 Ιουνίου και για όλο το Σαββατοκύριακο, 12 και 13 του μήνα, η ατομική έκθεση του Νίκου Κυριακόπουλου συμπίπτει με την επαναλειτουργία του πολιτιστικού χώρου, στη Λένορμαν 244, ενός χώρου που όλοι οι ζωγράφοι –και όχι μόνο– γνωρίζουν, καθώς ως δημιουργικό γραφείο βρίσκεται στην κορυφή της τεχνολογίας των γραφικών τεχνών. Είναι από μόνο του ένα αξιοθέατο, πολλώ δε μάλλον από τότε που στο ανώγειο, που λειτουργεί και ως μπελβεντέρε ή περιστύλιο, οργανώνονται εκθέσεις ζωγραφικής ή φωτογραφίας ή ακόμη και διάφορες δράσεις, ώστε η Macart του δραστήριου Μιχάλη Βαρουξή να έχει καθιερωθεί και ως χώρος που αγαπά τις τέχνες.

Κοντά στο Καπνεργοστάσιο, με τη νέα ζωή του, ο πολιτιστικός χώρος Macart (www.macart.gr) βρίσκεται πλέον στην πλευρά της Αθήνας που επιχειρεί μια αναγέννηση. Εκεί, θα δούμε τις επόμενες ημέρες τη δουλειά του Νίκου Κυριακόπουλου, ενός δυναμικού εικαστικού, που είναι πάντα ο εαυτός του και που τολμάει να παίξει με το χρώμα και το θέμα του και να δώσει ιδιοσυγκρασιακά έργα στην κόψη ενός ιδιότυπου εξπρεσιονισμού. Εχει ενδιαφέρον που η έκθεση έχει τον χαρακτήρα μιας pop-up έκθεσης, που συμπυκνώνει την ένταση και υποστηρίζει τη ροή σε όλη τη διάρκεια της λειτουργίας, σαν ένα διαρκές χάπενινγκ. Ο Νίκος Κυριακόπουλος εργάστηκε σκληρά και δημιουργικά όλο αυτό το διάστημα.

Τα πολλά έργα σε χαρτί που παρήγαγε σηματοδοτούν μια στροφή και μια αφετηρία στην πορεία του. Είναι ένας δημιουργός που έχει πειραματιστεί και στη μορφή και στην τοπιογραφία. Διακατέχονται τα έργα του από ερωτισμό και ένα είδος χρωματικού σπασμού. Εδώ, στα 174 έργα υπάρχουν ακόμη και μονόχρωμα σχέδια, αλλά γενικά κυριαρχεί το χρώμα ή οι αρμονικές διχρωμίες με έμπνευση από μια «παραληρηματική» προσέγγιση σε ένα απόσταγμα του κόσμου του Λοτρέκ, των Μουλέν Ρουζ, του αμερικανικού κινηματογράφου και του εσώκλειστου ερωτισμού παντός καταστάσεων. Αυτό το tour de force ερωτισμού είναι για τον Νίκο Κυριακόπουλο μια εξωστρεφής χειρονομία που πηγάζει από εσωτερικούς μονολόγους. 

Το κείμενο βρίσκεται στο πιο κάτω λινκ.

https://www.kathimerini.gr/culture/561393628/lampseis-dimioyrgias-stin-odo-lenorman/

 

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 5-6-2021

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος εορτάζεται στις 5 Ιουνίου κάθε χρόνο. Είναι το κύριο όχημα των Ηνωμένων Εθνών για την ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος. Για φέτος το θέμα-σύνθημα της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος είναι: «Επανασχεδιασμός, αναδημιουργία, αποκατάσταση» (Re imagine. Recreate. Restore) και εστιάζει στην αποκατάσταση των οικοσυστημάτων.

• Οι καταστροφές προκαλούνται στους φυσικούς οικοτόπους λόγω των συστημάτων εντατικής γεωργικής παραγωγής, των κατασκευών, των λατομείων, της υπερεκμετάλλευσης των δασών, των ωκεανών, των ποταμών, των λιμνών και του εδάφους, αλλά και λόγω της ρύπανσης και της ολοένα εντεινόμενης  σε παγκόσμιο επίπεδο κλιματικής αλλαγής. Δεδομένου του τεράστιου ρόλου που διαδραματίζει η βιοποικιλότητα για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και της ζωής μας, η συνεχιζόμενη απώλειά της καθίσταται ολοένα πιο ανησυχητική.Οι γεωργικές και βιομηχανικές επαναστάσεις των τελευταίων 150 ετών οδήγησαν σε δραματικές και επιταχυνόμενες αλλαγές στη χρήση της γης, σε εντατικοποίηση της γεωργίας, αστικοποίηση και εγκατάλειψη της γης. Αυτό με τη σειρά του είχε ως αποτέλεσμα την κατάργηση πολλών πρακτικών (π.χ. παραδοσιακών γεωργικών μεθόδων) οι οποίες συνέβαλλαν στη διατήρηση τοπίων με πλούσια βιοποικιλότητα.

• Περισσότεροι από 8.500 θάνατοι θα μπορούσαν να προληφθούν ετησίως στην Ελλάδα, εάν μειώνονταν οι συγκεντρώσεις ατμοσφαιρικής ρύπανσης, αλλά και οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, σύμφωνα με την έκδοση «Περιβάλλον και Υγεία» του (ΕΚΠΑΑ). Οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στην υγεία των πολιτών, από τις έρευνες που έχουν γίνει, προβλέπουν σύμφωνα με τις πλέον μετριοπαθείς προβλέψεις, ότι ο αριθμός ημερών με ισχυρή θερμική επιβάρυνση για τον πληθυσμό της Αθήνας αναμένεται να αυξηθεί κατά 50% στο εγγύς μέλλον (2021-2050), με περαιτέρω αύξηση μέχρι τα τέλη του 21ου αιώνα.«Τα αποτελέσματα της μεγάλης πλειοψηφίας των κλιματικών μοντέλων, συμφωνούν στο ότι η Νότια Ευρώπη αναμένεται να είναι από τις περιοχές του πλανήτη που θα πληγούν ιδιαίτερα από τα ισχυρά κύματα ζέστης, ενώ διαπιστώνεται και ισχυρή τάση για άνοδο της ξηρασίας στην ευρύτερη περιοχή της Μεσογείου. ».

• «Όπως φαίνεται από πολλές έρευνες, η ατμοσφαιρική ρύπανση προκαλεί πολύ περισσότερους θανάτους ακόμα και από πανδημίες όπως αυτή του Covid-19 !! Οι υπαίθριοι δημόσιοι χώροι λειτούργησαν ως μια απαραίτητη όαση απόδρασης για όλους κατά τη διάρκεια των lock down. Τώρα, είναι σειρά μας να βοηθήσουμε όπως μπορούμε στην προστασία τους από μια επικείμενη "πανδημία απορριμμάτων", ένα φαινόμενο που δυστυχώς παρατηρείται τελευταία σε όλο τον κόσμο. Επίσης, η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για 100% ανακύκλωσης των κουτιών αλουμινίου. Η ποσότητα ενέργειας που εξοικονομείται με την ανακύκλωση 95% αντιστοιχεί σε ανάλογη μείωση εκπομπών GHG. Έτσι κάθε κουτί αλουμινίου που ανακυκλώνουμε μας φέρνει ένα βήμα πιο κοντά σε μια πραγματικά κυκλική οικονομία», λέει ο David Van Heuverswyn, διευθυντής του “Κάθε Κουτί Μετράει” Ευρώπης.

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2021, θα πρέπει να αποτελέσει την απαρχή της διεθνούς δεκαετίας δράσης (2021-2030) για την αποκατάσταση των οικοσυστημάτων, μια παγκόσμια πρωτοβουλία για την αποκατάσταση και αναβίωση της ποικιλίας των οικοσυστημάτων, από τις κορυφές των βουνών μέχρι τα βάθη της θάλασσας.

Ο αέρας που αναπνέουμε, τα τρόφιμα που καταναλώνουμε, το νερό που πίνουμε και το κλίμα που κάνει τον πλανήτη μας βιώσιμο, όλα προϋποθέτουν υγιή οικοσυστήματα. Είναι η ώρα να φροντίσουμε για το πράσινο στις γειτονιές και τις πόλεις μας, να καθαρίσουμε τις θάλασσες, τα ποτάμια, τις λίμνες.